黎阳了解这个班上的每一个人，他们的英语水平，优点，短板，上限，下限，在教书的时候，难度上总是会取一个相对来说合适的中位数，总是照顾大多数的学生，而且对于不同的学生，提升的方法也有所区别。

对于懒惰的学生，就留下来，监督他们在办公室里把单词和短文背了才能回去，对于笨蛋但勤奋的学生，就重点教他们理顺语法概念……其实英语这玩意没啥难度，笨蛋靠背都能得高分，毕竟说英语的国家也是有笨蛋的嘛。

而刘玉珍呢，这女孩儿真可怜，盲目地迷信权威。

交流来的老师只上了二十多分钟就走了，剩下的时间黎阳接手。

黎阳站在讲台上，想了想，问：“听了市三中优秀教师的课，大家有什么感想呢？”

初中，尤其是初一这个阶段，每个班上总是有那么几个喜欢回答老师问题的学生……当然，出发点往往是想要吸引老师的注意，同时获得表扬。

抽了几个举手的人请来回答问题。

“我觉得，我们的英语口语还有很大的进步空间！”

“我觉得，我们的学习太过于看重课本上的知识了，忽略了英语的本质作用，那就是交流……”

“吧啦吧啦……”

李乘欢听得想笑，这些小孩子啊……

83中文网最新地址

看得出来，这些小孩子太想得到表扬了，说的话都是模板一样标准的答案，寻找自己的问题啦，正视同别人的差距啦……

广告位置下