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第197章 怎么现在又要反对?(第1页/共2页)

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原来,被分封的地方有不少都很荒凉,名义上归周所有,实际上并非如此。

果然如此!

是我误解了!”

朱标听了韩成的话后,也找到了驳斥反对者的最佳理由,并同样记住了韩成的话。

“咱们这就将老三和老四分封到北方,把目前仍属于元**的地方赐给他们做封地!”

攻占之地,表面上隶属大明,实则他们可在其中施行**之权!”朱元璋即刻采用此法,拍着大腿定下此策,心中暗自得意。

既然你韩成能出良计,那便让老三老四继续向北征战。

这样一来,不仅能消除北方边患,还能扩大大明的疆域,你的这条计策真是妙极!

朱元璋心头重负顿时消散。

然而韩成却连连摇头:“陛下万万不可,此举万万不可,您切莫如此分封。

若真按此法施行,日后必会害了晋王与燕王,即便他们不受影响,也会殃及他们的后人,甚至祸及大明根基。”

朱元璋听后,不禁一怔。

这不是你先前提议分封的吗?怎么现在又要反对?

“韩成,你这到底是何意?难道是觉得派老三老四过去,他们对付不了那些残余部族,反倒会被困死在那里?”

韩成摆手道:“绝非如此。

倘若陛下真心让他们前往,以晋王和燕王的能力,确实能在那片土地上有所建树。”

“那么依你所言,莫非是认为日后老三老四会回过头来攻打大明?”

朱元璋略作犹豫,目光转向韩成,询问道。

韩成轻轻颔首:“正是这般情况。”

“竟有这样的事!”朱元璋眸光一凛,语气温度陡然拔高,“简直是无法无天,竟敢**大明!朕定要让他们尝尝什么叫生不如死!”

身旁的朱标也开口道:“韩成,这样的事该不会真会出现吧?老三、老四他们不至于如此忘恩负义罢。”

韩成说道:“圣上,殿下,此事并非如此简单。”

“到头来,恐怕不是他们愿不愿意的问题。”

“难道还会有人迫使他们这么做不成?”

韩成点头应是:“确有其事。”

朱元璋一怔:“老三、老四不至于这般无能,被下属胁迫行事。”

韩成摇头道:“圣上,我所言并非晋王或燕王本人,或是他们的后裔掌控不了局势,被部下操控,被迫来攻打大明。”

此话怎讲?

那又是怎么回事?

朱元璋与朱标父子二人被韩成的话搅得满头雾水。

对韩成的话完全摸不着头脑。

韩成沉吟片刻后道:“圣上,殿下,您们对历史想必也很熟悉,应当清楚游牧民族与我们之间的长期争端吧?”

朱元璋与朱标双双点头。

从史书开始记录以来,这种争端便从未停歇。

先秦时有犬戎之患,到了秦朝又有匈奴侵扰,秦始皇为抵御匈奴,派蒙恬修筑长城,将匈奴击退七百多里,自此胡人再也不敢南下牧马。

汉朝初立,依旧面临胡人的侵扰,连高祖刘邦都在白登被困。

武帝继位后,与匈奴展开激烈对抗。

寇可往,吾亦可往!

于是涌现出卫青、霍去病这样的名将。

让匈奴哀叹失去祁连山则牲畜无法繁衍,失去焉支山则女子无以妆容。

喊出犯我强汉者,虽远必诛的豪言。

最终确立了汉强于五胡的地位。

直至东汉,各地诸侯仍能压制周边胡人。

司马氏时期,五胡乱华,隋唐时有**。

宋朝则有辽、金、元相继而起。

自古以来,汉人与胡人间的纷争从未停歇。

“父皇可知胡人为何频繁南下攻伐我等?”

“这些蛮族不懂教化,凶狠残暴,总想着掠夺我们的财物。

我中原地域广阔,资源丰富,宝藏无数。”

朱元璋率先说道。

韩成随声附和。

朱标接道:“这些人天性粗野,北地严寒,灾荒频发,生存艰难,便来抢夺我们的粮食。”

韩成再次点头。

随后,朱元璋、朱标又分别陈述了许多缘由,韩成皆认同。

待二人再无新论时,韩成道:“父皇和大哥所言固然正确,却未触及问题的核心。”

没点破事情的核心?

两人各自费尽心力,竭尽所能,却依旧没能触及问题的实质?

朱元璋和朱标互相对望,脸上写满了困惑。

“究竟……什么是关键所在呢?”

朱标转向韩成,满怀期待地发问。

韩成答道:“父亲大人,请找一幅大明疆域图来,我与您细说,您便知晓了。”

朱标随即离开偏殿,前去安排人手准备地图。

在等待地图送达的时间里,朱元璋和朱标仍在思索韩成提到的关键原因。

他们苦思冥想,几近头疼,也尝试提出几种假设,却始终未能脱离韩成所指的方向。

这使父子俩更加焦躁,同时也愈发渴望了解韩成所说的**。

而韩成趁着这段间隙,把先前在地上画框放置的稻米逐一收集起来,尽量做到颗粒归仓。

这些米经过清洗还能食用。

其实,这一时期的稻米与后世不同,现代人吃的是精加工的白米,极为洁净。

而当时即使是皇家享用的稻米,也不免混杂着些许小石子之类的杂质。

进食时,自然需要仔细淘洗一番。

等到韩成把米全部装好,那张地图也被送到了他面前。

朱元璋与朱标亲手将它打开,铺展在桌上。

两人随后将目光投向韩成,期待他揭开谜题的答案。

韩成仔细观察地图片刻,便拿起炭块,在上面由东北至西南划出一道弧线。

之所以用炭笔而非鹅毛笔作标记,是因为炭迹不会对地图后续使用造成影响。

这道线正是中国的四百毫米等降水量线。

这是高中地理中必备的知识点。

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