礼堂顶部的电风扇发出嗡嗡哀鸣。林雪突然站起来，她白衬衫的第二颗纽扣在轻微颤动：\"1997年不只是换个旗子。就像燕园这些古建筑，\"她指向雕花窗棂，\"要修补斗拱先得理解榫卯结构。\"

这个比喻让香港学生们的表情松动了几分。珍妮突然想起昨日在故宫看到的\"金镶玉\"工艺——断裂的玉镯用金丝修补，反而成就新的美。她没意识到自己把这个联想说了出来，直到听见林雪的掌声。

傍晚的联欢会意外成为转折点。当燕大民乐团奏响《彩云追月》时，香港学生们发现曲调竟与粤剧《帝女花》的某个唱段惊人契合。珍妮跟着哼唱起来，林雪的古筝恰好补上一个滑音。

\"要不要试试？\"林雪把义甲递给珍妮。这个从小弹钢琴的香港女孩，在二十一弦上拨出了生涩的《狮子山下》。燕大的二胡手王帆突然加入即兴伴奏，两种音色在礼堂穹顶下缠绕攀升。

麻理逊在观众席用钢笔敲击节拍，他惊讶地发现李明竟能准确接上《光辉岁月》的旋律。后来才知道，这个山东汉子为准备交流活动，偷偷听了三个月香港电台。

夜色渐深时，三十六个学生自发留在礼堂。月光透过彩色玻璃窗，在地面投下斑斓的虎皮纹。不知谁先起的头，话题从邓丽君磁带谈到了《红楼梦》的版本考证。

\"我们教授说程高本是篡改...\"林雪的声音突然卡住，因为她看见香港学生黄家明掏出了脂砚斋批注的影印本。

\"但曹雪芹原意...\"黄家明的普通话夹杂着粤语腔调，双手比划得像在茶餐厅讲古。王磊激动地搬来椅子，椅脚在地面刮出尖锐的声响，却没人介意。

凌晨两点，看门大爷第三次来催，学生们索性转移到未名湖畔。蝉鸣声里，香港学生教内地同学用粤语念李白的《静夜思》，\"床前明月光\"变成\"窗边明月江\"，笑闹声惊起夜鹭。

黎明时分，晨露打湿了石凳上凌乱的笔记。珍妮发现林雪在某个角落写道：\"爱国主义不该是水泥，而是粘合剂——尊重差异才能牢固。\"她把这句话抄在印着紫荆花的信笺上，夹进了交流手册。

当第一缕阳光照亮博雅塔尖时，两个女生并肩站在湖心岛。珍妮突然说：\"原来你们也会偷偷看琼瑶小说。\"

\"你们不也传阅《平凡的世界》？\"林雪笑着指向她背包里露出的书角。两人同时沉默，望着湖面上交织的金色波纹——昨夜香港学生投下的许愿硬币，正与燕大老校友留下的铜钥匙在波光中相映生辉。

离校时，燕大校钟正好敲响九下。陈老师望着正在交换地址的年轻人们，忽然对李明说：\"二十年前我们唱《我的祖国》，今天他们唱《东方之珠》和《我的中国心》。\"

香港学生们的大巴车启动时，林雪突然追上来。她把一个青花瓷瓶塞给珍妮，里面装着未名湖的荷花与香港学生送的洋紫荆。\"会枯的。\"珍妮提醒。

\"但香气能保存。\"林雪眨眨眼。当汽车驶出校门时，瓷瓶里的水土正在悄悄交融，如同这片土地上千年来未间断的文化血脉，在年轻一代的手心重新温热。

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