\"妈妈，看我找到了什么！\"温心突然跑回来，小手紧紧攥着什么东西。

她小心翼翼地展开手掌，露出一朵几乎被捏扁的紫色野花。

\"这是给姐姐的，因为她照顾我那么久。\"

暖暖接过那朵可怜的小花，却像收到珍宝一样轻轻别在耳后。

\"谢谢心心，这是我见过最漂亮的花。\"

她俯身拥抱妹妹时，敏锐地注意到温心的呼吸比平时急促，后背的起伏明显而快速。

\"要不要休息一下？\"暖暖轻声问，假装整理妹妹被风吹乱的刘海，实则用手指悄悄感受她额头的温度。

温心摇摇头，脸颊因为兴奋而泛红：\"我还要去摘更多的花！\"说完又蹦跳着跑开了。

暖暖皱起眉头。医生明明说温心已经完全康复了，但刚才那种呼吸频率...她突然想起出院那天。

医生把父母叫到走廊说话时，自己透过门缝听到的只言片语：\"...肺部比较脆弱...需要长期观察...\"

\"暖暖，来帮妈妈摆餐具好吗？\"段姣姣的呼唤打断了她的思绪。

午餐时，温心吃得比平时都多，不停地讲述她在花丛中的\"冒险\"。\"

然后有只蝴蝶停在我手上，它的翅膀是蓝色的，像姐姐最喜欢的那个发卡...\"

郑超笑着给两个女儿各倒了一杯果汁：\"看来我们的小探险家完全恢复了。\"

暖暖盯着妹妹因为说话而微微起伏的肩膀，注意到每当温心说得太激动时，就会有一个几乎不可察觉的微小停顿——像是需要额外吸一口气才能继续。

她决定暂时保持沉默，不想破坏这美好的家庭时光，但心里已经埋下了担忧的种子。

回家的车上，温心很快就在儿童安全座椅上睡着了，小手还紧握着那束野花。

暖暖透过车窗看着飞速后退的树木，做了一个决定。

当晚，等全家人都入睡后，暖暖悄悄打开平板电脑，调低亮度，开始搜索\"儿童肺炎康复后注意事项\"。

屏幕的蓝光映在她专注的小脸上，时而皱眉，时而点头。

她打开一个医学网站，认真阅读着那些对四年级学生来说过于复杂的术语，遇到不懂的单词就查电子词典。

\"...运动诱发的支气管收缩...\"她轻声读出这个陌生词组，心跳加速。

文章解释说，有些孩子在严重呼吸道感染后，剧烈运动时可能出现暂时性呼吸困难。

暖暖的指尖在屏幕上滑动，眼睛越睁越大。她打开备忘录，开始记录重点：

1. 避免突然剧烈运动

2. 运动前要做热身

3. 注意保暖别感冒

4. 补充维生素c

5. 学会腹式呼吸

书桌抽屉里传来轻微响动，暖暖吓得差点把平板掉在地上。

她屏住呼吸，直到确定只是房子正常的声响才继续。

窗外，一轮明月挂在梧桐树梢，为她的\"秘密研究\"提供了唯一的光亮。

第二天早餐时，暖暖仔细观察妹妹。温心看起来精神很好，正兴高采烈地向父母描述昨天的蝴蝶。

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