在麻姑村孩子眼里，这是全世界最好玩的东西。

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何阿妹也天天来。

她是最早拿到游戏资格的几个。

开学当天，老师布置的作业全部完成。

字写得整齐。

没任何错误。

钟源问她，“你要不要去玩会游戏？”

“不要，我要读书。”何阿妹从书包里拿出初一上册的数学课本。

钟源借给她的。

翻到昨天看到的位置。

继续做题。

隔壁一阵大叫。

“跳啊！”

“快跳！”

紧接着又是一声。

“死了！”

何阿妹头都不抬。

旁边一个男孩见她不动，赶紧问：

“你真不玩？”

“不玩。”

“那我去。”

钟源立马呵斥，“游戏机会不能转让和代替，你给我好好把作业写完，否则就剥夺你玩游戏的资格。”

贪玩的男孩瘪着嘴，不得不重新坐下。

何阿妹真没把游戏机当回事。她只去看了几眼，知道有这么个东西。

每天放学回村。

先把当天作业写完。

然后补上学期。

不会就问。

陈文杰讲数学最认真。

周晓梅帮她补语文。

钟源的英语依旧是全年级乃至全校第一。

刘小军负责……在隔壁喊：

“阿妹！轮到你了！”

“我不玩！”

“‘魂斗罗’超级好玩的！”

“我要读书。”

没过多久。

何阿妹落下的东西越来越少。

最先发现不对的，是方老师。

一天下午。

数学课结束以后，学生往外走。

何阿妹没走。

拿着一本上学期的旧课本来到讲台边。

“方老师，这题我不会。”

方老师知道她的情况。

辍学半年。

刚回来。

这几天上课倒很认真。

他把题看了一眼。

是上学期内容。

“这里先设一个数。”

拿粉笔讲了几步。

何阿妹站旁边听。

等讲完。

“明白没有？”

“明白了。”

方老师原本准备收东西。

想了想。

又在黑板旁边随手写了一道差不多的。

“那你做这个。”

何阿妹拿粉笔。

做得有点慢。

但没错。

方老师点点头。

又把条件换了一下。

“这个呢？”

何阿妹站在那里看了半分钟。

重新写。

还是对。

方老师这次没马上说话。

他把教案重新放下。

“你先别走。”

又出了两道。

一道比一道绕。

何阿妹第三道卡住。

方老师提醒一句。

“换个方向想。”

她低头看了一阵。

擦掉前面两行。

重新开始。

做出来了。

方老师盯着黑板看了半天。

问：

“这学期以前，你真没学过这些？”

“没学。”

“谁教你的？”

“陈文杰他们会的会教一点。”

“钟源呢？”

“也教。”

方老师没再问，只说：“明天下午放学，晚走半个小时。我给你补课。”

从那以后。

何阿妹每天放学都要晚半个小时。

方老师没有专门从头把初一上册重新讲一遍。

时间不够。

挑主要的。

讲一个知识点。

做几道题。

哪里不会再补。

第一天还正常。

第二天。

第三天。

到了第五天。

方老师已经开始觉得不对。

太快了。

不是背得快。

是懂得快。

一道题讲明白。

下一道换个数字，她会。

再换条件，她还能做。

有时候方老师才讲一半，她已经知道后面往哪走。

更震惊的是——

她以前真没学过。

这一点方老师非常确定。

她跟其他优秀学生不一样。

比如，钟源有时候怪得很。

明明课堂上没讲，他就是会。

连高中知识都偶尔能冒出来。

方老师到现在都没完全弄明白。

陈文杰则属于典型的好学生。

基础扎实。

细。

稳。

认真。

老师讲过的东西，他很少丢。

何阿妹不是。

她落了半年。

基础甚至有洞。

可只要把那个洞补起来，后面就跟自己长出来一样。

一个星期后。

严老师正在办公室批作文。

方老师进去以后，拉张椅子坐下。

“老严，我们捡到宝了。”

“何阿妹绝对是个好苗子。”

“我教她啥，她都会，而且自学能力超强。”

“她只花了半个月，就把初一数学所有知识点都掌握了。”

“钟源不是有一套《学习笔记》么，她靠翻那套笔记，已经快把下学期的内容学完。”

“你也知道，数学这东西，会就是会，有天赋的孩子是遮掩不住的。”

“我有种感觉，她会很强。”

“没想到啊，小小的麻姑村，居然藏着钟源和何阿妹两位卧龙凤雏。”

“向阳镇中学有福了！”

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