黄姝握着手机的手指微微收紧，指腹蹭过冰凉的玻璃屏。
“然后呢？”
“然后我就问她，‘什么叫沾上晦气？’”冯雪娇声音忽然拔高，带着久违的锋利，“她说陆老师‘品行不端’，‘有暴力倾向’，‘早该被开除’。我告诉她，上周五晚自习，王頔在楼梯口推搡女生，是陆老师把他叫去办公室训话；上个月体育课，胡开智抢走秦理的饭卡，也是陆老师亲自追到食堂要回来的。我还说——”
冯雪娇吸了口气，一字一顿：“我还说，齐阿姨您执勤时总爱站在校门口嗑瓜子，瓜子壳扫了三次还堆在台阶缝里。您要是真懂什么叫‘品行’，不如先管管自己的手指头。”
黄姝怔住，随即低笑出声，肩膀轻轻抖动，像春日枝头压不住的梨花。
“娇娇，”她声音里带着笑意，“你什么时候学会骂人不带脏字了？”
“跟你学的。”冯雪娇也笑了，笑声里有劫后余生的哽咽，“黄姝，对不起。我今天早上……看到王頔跟齐阿姨说话，下意识就躲开了你。我以为躲开，就能假装什么都没发生。可你打电话那天，我对着镜子练了半小时怎么解释，结果开口第一句，还是‘我没疏远你’——可这话连我自己都不信。”
黄姝望着窗外梧桐树枯瘦的枝桠，阳光穿过叶隙，在她掌心投下细碎的光斑。
“娇娇，我们不用假装。”
“嗯。”
“以后你看见齐阿姨，不用躲我。看见王頔，也不用解释。你只要做冯雪娇，我只要做黄姝。”
“那……陆老师呢？”
黄姝望向高二教学楼对面那栋灰扑扑的行政楼，二楼东侧第三扇窗，是陆泽的办公室。窗帘半掩，窗台空着——那盆茉莉花不见了。
她轻声说：“陆老师会回来。因为他说过，育英中学高二（5）班，是他带的最后一届学生。他答应过的事，从没食言。”
电话那头传来清脆的下课铃，冯雪娇的声音混着走廊奔跑的脚步声：“黄姝，我去找范老师！我要申请旁听法医鉴定过程！法律课老师说过，当事人亲属有权申请陪同！”
“你不是亲属。”
“我是他学生！”冯雪娇斩钉截铁，“而且——我刚才查了，东城派出所规定，未成年人申请陪同，需监护人签字。我让我妈现在就去学校找范老师盖章！”
黄姝望着掌心光斑缓缓移动，忽然想起陆泽讲《赤壁赋》时说的话：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”
那时她举手问：“老师，既然人生短暂，为什么还要执着于对错？”
陆泽没答，只把粉笔折成两截，指着断口处新露的白茬：“你看，它断了，可断口依然整齐。对错不是用来丈量人生的尺子，是用来校准自己的刻度。”
她收起手机，拉开抽屉，取出那张贺卡——贺卡背面，她用铅笔写着一行小字：“陆老师，我学会了。不逃，不躲，不替别人担错。”
这时，教室门被推开。
范四海拎着保温杯站在门口，目光扫过全班，最后落在黄姝身上，眼神复杂得像揉皱又展平的纸。
“黄姝，来我办公室一趟。”
黄姝起身，路过胡开智座位时，脚步未停。可就在擦肩而过的刹那，她忽然开口，声音不大，却让整个教室瞬间落针可闻：
“胡开智，你U盘里那段视频，拍的是王頔偷拿年级组公章伪造请假条。你删了前半截，只留他签字的画面。但监控显示，他签字时，公章是放在你手边的。你猜，范老师现在叫我过去，是不是为了这件事？”
胡开智猛地抬头，脸色惨白如纸。
黄姝没回头，径直走出教室。
走廊尽头，冬阳正一寸寸爬上墙壁，将她的影子拉得很长，很直，像一柄未出鞘的剑。
与此同时，东城派出所问询室内。
杨曜辉刚挂断曹猛队长的电话，指尖无意识叩着桌面，目光却牢牢锁在陆泽脸上。
“陆老师，”他忽然开口，语气比先前缓和三分，“你那位学生，叫黄姝？”
陆泽正低头拧保温杯盖子，闻言抬眼，睫毛在眼下投下一小片阴影：“是。”
“她刚才打了两个电话。”杨曜辉翻开案卷夹，“一个打给学校范主任，询问法医鉴定流程；一个打给辖区司法所，咨询未成年人旁听权限。十五分钟内，她查清了全部程序，还记下了接待民警的工号。”
陆泽拧开杯盖，热气氤氲而上，模糊了他镜片后的目光：“她很聪明。”
“聪明？她还查了你三年前的档案。”杨曜辉身体前倾，声音压得极低，“你当年在南城支教，带的学生高考数学平均分全县第一。后来你辞职，因为校长挪用助学金，你实名举报——结果反被诬陷‘作风问题’，调离岗位。你没申诉，直接来了育英。”
陆泽静静听着，终于抬手，将眼镜重新戴上。
镜片后的目光沉静如古井：“所以？”
杨曜辉忽然笑了，那笑容里有种久经沙场的疲惫与了然：“所以，金飞验伤报告刚出来——鼻骨骨折，右桡骨远端骨折，软组织挫伤三级。但法医备注：‘伤情符合被动受力特征，与持砖主动击打姿态矛盾’。”
他顿了顿，目光如刀：“陆老师，你到底是谁？”
陆泽吹了吹杯中热气，轻啜一口，茶叶浮沉。
“我就是个教书的。”他声音平淡，却像投入深潭的石子，“只不过——有些学生，值得我多教一课。”
窗外，冬阳正攀至派出所梧桐树最高的一根枯枝，将整条街道染成暖金色。而就在同一时刻，育英中学高二（5）班教室后门，一张崭新的座位表被悄悄钉上墙——黄姝的名字，依旧在第三排靠窗的位置。
旁边，空着一个座位。
那是陆泽的。
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